PISA-2022: привіт, наша здатність до протистояння ІПСО
PISA оцінює, як справи в 15-річних учнів з читацькою, математичною та природничо-науковою грамотністю.
Це наша друга PISA. Якщо у 2018 році нас неприємно вразили наднизькі успіхи з математики, то 2022 рік ошелешив регресом у читанні.
За чотири роки між двома циклами PISA 2018 р. та 2022 р. результати погіршились на понад два роки навчання для дівчат і півтора року для хлопців. І хлопці далі відстають від дівчат на понад рік навчання.
Водночас учні із сільської місцевості відстають від своїх однолітків з великих міст у читанні майже на п’ять років! Тобто дітям з села треба ще 5 років (!) вчитись за наявних умов, аби бути хоча б на рівні дітей з міст.
Загалом наша різниця у читанні порівняно із середнім значенням успішності у країнах ОЕСР – 2,5 роки.
В Україні лише 59% учнів досягли базового рівня з читання.
Це означає, що нашим учням ВКРАЙ СКЛАДНО, наприклад:
- зрозуміти досить довгі за обсягом цілісні або множинні тексти;
- інтерпретувати значення мовленнєвих нюансів;
- порівнювати різні погляди на проблему й робити висновки на основі кількох джерел;
- оцінювати зв’язок між конкретними твердженнями та загальною позицією чи висновком певної особи щодо конкретної теми;
- міркувати над стратегіями, якими користуються автори, щоб передати свої погляди;
- порівнювати та зіставляти твердження, явно репрезентовані в кількох текстах, й оцінювати надійність джерела на основі чітких критеріїв.
Привіт, наша здатність до протистояння ІПСО.
Більше – у Національному звіті PISA-2022 на сайті УЦОЯО.
Величезна вдячність команді Українського центру оцінювання якості освіти за проведення дослідження світового рівня в умовах великої війни. Це те, що називають, як правило, неможливим.