На государственной платформе DREAM (цифровая экосистема, обеспечивающая единый цифровой маршрут для всех проектов восстановления) на момент написания этого текста зарегистрировано 3754 проекта на общую сумму 206,2 млрд грн. Из них 1397 проектов – в кластере Образование. Это строительство укрытий, ремонт помещений и т.д. То есть физическое восстановление учебных заведений. Но это ли мы имеем в виду, когда говорим об образовании в контексте восстановления?

Кейсов и инструментов послевоенного восстановления вроде бы хватает. Но это не книга рецептов. Это, скорее, подборка отчетов почти в режиме реального времени с визуалом в натуральную величину. Поэтому мы можем говорить об опытах восстановления и моделях социального взаимодействия, которые показали свою эффективность, или же наоборот. Исследовать, какие решения при каких условиях сработали лучше или хуже или не сработали вообще. Изучать, какие строительные материалы есть на рынке и какие новые и интересные технологии сейчас в разработке и могут послужить в проектах восстановления уже или через несколько лет самое позднее. А также понять, какие ценности и идеи, заложенные при восстановлении, помогли обществам преодолеть военное прошлое, а не создать новые проблемы.

Едва ли не первая аналогия, которая приходит на ум, это план Маршала. Его реализация началась в 1948 году (через 3 года после завершения Второй мировой войны!) и продолжалась до 1952 года. План включал собственно материальную помощь (средства, сырье, оборудование для промышленности), интеллектуальную помощь (технологии и управленческие решения), макроэкономическую стабилизацию и либерализацию режима торговли.

Чтобы прочесть этот материал нужно оформить подписку. Перейдите к полной версии страницы.